Welcome to baiyunU
学校代码：10822 / 白云学院
2025 年 2 月 26 日，广东白云华为 ICT 学院成功召开的 “AI 系统性冲击与应对路径” 线上研讨会。本次研讨会汇聚了来自高校、企业的 15 位专家学者，共同聚焦人工智能技术对教育体系的重构效应，深度探讨职业教育的转型发展路径。
参会嘉宾包括广东白云学院校长助理柳贵东、张永棠院长、关成斌主任、方烨主任，华为广东产业发展与生态部副部长朱勇、人才经理印浩洋，讯方技术广州区域总经理陈亮、教研总监张俊豪、人工智能解决方案架构师庄森、5G 技术教研负责人黄天明、鲲鹏云服务教研负责人李云涛、物联网专业负责人刘洋，以及华为 ICT 学院运营经理王新磊。会上，各位专家各抒己见，就人工智能时代下职业教育面临的机遇与挑战，展开了一场思想碰撞。
【多维视角解构 AI 冲击】
广东白云学院校长助理柳贵东在发言中指出，以 DeepSeek 为代表的人工智能技术正通过提效降本推动社会智能化进程，这将直接导致职业岗位结构调整与人才培养体系重构。他强调，华为 ICT 学院需加速产教资源整合，建立动态化人才培养机制以应对产业变革。
华为广东产业发展与生态部副部长朱勇从就业市场角度分析，认为大语言模型的本质是流程重构而非岗位替代，其核心价值在于数据整合与信息检索优化。他特别指出，涉及复杂逻辑推演、创新思维及情感交互的岗位仍具不可替代性，如硬件设计、通信优化等高阶技术领域。
讯方技术 5G 技术教研负责人黄天明结合通信工程专业实践表示，AI 对通信核心知识体系冲击有限，但运维岗位将面临效率革命。目前学院已在通信云化课程中植入自动化运维等 AI 操作模块，并前瞻性提出 "大数据 - AI - 云计算" 三位一体运维模式。
【共识凝聚引领职教变革】
经过多轮研讨，与会专家达成三项核心共识：
产教融合新生态构建：AI 技术倒逼华为 ICT 学院加速构建适应智能化时代的产教融合体系，通过资源整合实现教育链与产业链的深度衔接。
能力培养辩证观：AI 作为生产力工具无法替代人类创新思维与复杂决策能力，需辩证处理技术赋能与能力传承的关系。
双轮驱动培养战略：人才培养应遵循 "基础能力筑基 + AI 素养提升" 双轨模式，强化数学基础、工程实践等核心素养，构建分层分类的智能教育体系。
华为广东产业发展与生态部人才经理印浩洋提出的 "岗位能力解构方法论" 获得广泛认同，该理论主张依据 "AI 替代阈值" 划分岗位任务模块，聚焦不可替代能力的系统化培养。
讯方技术广州区域总经理陈亮进一步总结，强调人才培养应坚持 "基础能力强化 + AI 融合创新" 双轨战略，建立需求导向的课程动态调整机制。
本次研讨会的成功举办，为职业教育应对 AI 技术冲击提供了理论支撑与实践路径。未来，华为 ICT 学院将继续深化产教协同，通过课程模块化重构与教学形态创新，推动传统专业优势与新兴技术浪潮的有机融合，为智能化时代培养兼具创新思维与实践能力的复合型人才。
（图文编辑：洪璟瑜 审核：陈诗莹）